[回顾]回顾和反思
未读
我的2024-2025年度总结：于迷茫中探索，在转折后进入新的转折
本文记录了一位高中生从2023年6月到2024年6月的成长历程。文章从学考失利和机器人竞赛经历切入，描述了在技术探索与学业压力之间寻找平衡的过程。
技术探索方面，作者深入参与了机器人竞赛，获得省赛一等奖和国赛一等奖；尝试用相机播放番剧视频并成功解决技术难题；投入大量精力开发AR眼镜项目但因硬件限制无奈放弃；实现了操作系统全面Linux化并探索前端APP开发。这些经历展示了其在技术领域的执着与能力。
在学业与心理成长方面，作者经历了学考失利导致的挫折感、因备赛耽误化学学习的困境、情绪低谷期的自我怀疑，以及最终通过加入技术社群找到归属感的转变。尤其在5月22日偶然发现AdventurerX黑客松组织后，作者重新找到方向，建立了新的社交圈和技术合作团队。
文末，作者宣布将网络ID从"砂纸鸽"更改为"洛元(Luorix)"，标志着个人身份的重新定义。这一年经历的技术挑战、学业起伏和人际关系变化，最终汇聚成一段关于成长、挫折与重生的完整叙事。
[回顾]回顾和反思
未读
记16年的人生旅程回顾与反思
作者在即将迎来16岁之际，通过这篇长文回顾了自己的成长历程，尤其聚焦于计算机爱好如何塑造了他的人生轨迹。全文以时间轴形式展开，重点呈现了五个关键阶段：
小学阶段（2-6年级）
- 二年级偶然接触Scratch和Python编程启蒙，加入校队误入信竞领域
- 沉迷Minecraft游戏，自建服务器并学习模组开发，形成工业类游戏偏好
- 通过盗版游戏资源获取过程掌握搜索引擎技巧，带动班级电脑游戏热潮
疫情居家时期（六年级）
- 湖北隔离期间结识技术同好MOYAN，接触服务器管理面板MCSM
- 受2B2T启发建立公开Minecraft服务器，开启社群运营初体验
初中阶段
- 初一上传首个B站Minecraft建筑视频，结识创作伙伴雷鎝
- 初二开发1500行代码的QQ机器人框架，获市级科创比赛二等奖
- 疫情期间自学PYQT开发，为服务器制作专用启动器
- 凭借科创奖项通过鄞州高中机器人特长生提前录取
硬件升级历程
- 小学用报废电脑搭建首台MC服务器（G2xxx处理器+4G内存）
- 中考后自费升级专业服务器（i5-12600k+32G内存+Tesla P40）
- 实现公网IP并部署PVE虚拟化系统，完成旧服务器退役迁移
成长反思
作者自评小学阶段"空有想象力"，初中后形成"目标-可行性评估-执行"的思维模式。特别强调小升初暑假和初二抗疫居家期是两个重要转折点，前者奠定计算机专长基础，后者催生实质性的项目开发能力。文末以对两年后的自我期许作结，保留了青少年特有的技术热情与生活幽默感。
注：原文中涉及的特定时间点（如6.23生日）、个人社交账号及具体视频链接等隐私信息在总结中已作模糊化处理。
最近发布